Thérapie énergétique végétothérapie reichienne rêve éveillé

Principe et organisation

“ 25 années d'existence, 1000 professionnels formés dans cinq pays européens et la Tunisie, dont 600 en France.
Une équipe de cinquante formateurs : psychiatres, médecins, psychologues, paramédicaux et artistes.
L'intégration des grands courants psychothérapiques : courants cognitivo-comportemental, stratégico-systémique, humaniste-transpersonnel, somatothérapique-artistique, psychanalytique-somatanalytique, sociothérapique - socioanalytique.”

Psychothérapie

Sections

1. Les principes pédagogiques de l'approche intégrative
2. L'organisation pratique des ateliers
3. La psychothérapie le nouveau modèle, éthique et scientifique, de l'art de vivre
4. Liste des praticiens

Les principes pédagogiques de l'approche intégrative

Des études statistiques et scientifiques ont montré que :

l'efficacité de la thérapie /analyse dépend à 70% de la personnalité du thérapeute ;
cette efficacité personnelle se manifeste par la qualité relationnelle avec le patient (facteur dit « non spécifique ») ;
pour les 30% restants, les principales méthodes et théories sont d'efficacité très proche ;
50% des patients font une thérapie courte (5 à 15 séances)
35%, une psychothérapie moyenne (20 à 50 séances)
15% une analyse longue (plusieurs années)
la possibilité de voir travailler plusieurs thérapeutes différents est un élément important de la formation du thérapeute.

Les formateurs de l'EEPSSA, réunis autour du Dr R. Meyer, psychiatre, en ont tiré les meilleurs principes pédagogiques : expérientiel, clinique, pluriel, résidentiel, personnel, éthique et intégratif.

Une formation expérientielle : les méthodes sont expérimentées par les élèves successivement comme thérapeutes et patients ;
l'expérience clinique découle directement de ce vécu personnel, chaque élève présentant les esquisses des principales pathologies et les caractéristiques des grandes attitudes thérapeutiques ;
la pluralité des thérapeutes que constitue la douzaine de formateurs intervenant tout au long de la formation de chaque ville ;
la nature résidentielle des ateliers qui développe particulièrement les qualités relationnelles et sociales ;
le strict respect des besoins personnels autorisant tout élève à refuser tel ou tel exercice (ou même atelier) tout en restant observateur ;
la stricte observance des règles éthiques et déontologiques durant la formation, telle que postulée pour le futur thérapeute/analyste.

A cela s'ajoute le principe pédagogique universel qui veut que tout apprentissage/initiation commence par les bases générales et se termine par des spécialisations. C'est ce que permet la formation intégrative qui fait se succéder :

- une formation de base aux principales méthodes et théories,
- une ou des spécialisations selon les choix personnels, parmi une dizaine.

L'organisation pratique des ateliers La psychothérapie le nouveau modèle, éthique et scientifique, de l'art de vivre

.Infos

Paris
Toulouse
Aix en Provence
Strasbourg
Nantes
Lyon

Hongrie, Roumanie, Tunisie et bientôt Maroc

L'Eepssa privilégie les critères d'organisation suivants :

être près de chez vous, dans les principales villes, pour économiser temps et déplacements ;
respecter le temps d'assimilation et de maturation en espaçant les week-ends d'un mois, les semaines de trois mois ;
assurer l'hébergement sur place pour stimuler la dynamique de groupe, à Strasbourg en particulier ;
proposer 28 jours par années dans chaque ville avec possibilité d'intensifier par un programme personnalisé.

Plusieurs possibilités géographiques et temporelles s'offrent à vous.

Toute la formation dans votre ville, vingt jours en week-end et huit jours d'affilée en été à Strasbourg, Nantes, Toulouse, Aix en P.
Les 20 jours de week-end à Paris et Lyon et les 8 jours d'été à Strasbourg(hébergement gratuit) On peut aussi se contenter des 20 jours en week-end et allonger la formation d'autant.
Les 28 jours en 4 semaines de 7 jours tous les 3 mois à Strasbourg : 1er et 2ème cycles.
Les spécialisations se font par semaines entières, à Strasbourg surtout, en Languedoc aussi, pour privilégier l'implication personnelle et la dynamique de groupe, limiter les déplacements et éliminer les frais d'hébergement.
L'enseignement magistral en vue de titularisation répond aux mêmes critères avec chaque année :
1 module de 5 jours à Strasbourg du 27 au 31 décembre (14 heures)
1 module de 5 jours à Paris et/ou Lyon du dimanche au jeudi de l'ascension.

La psychothérapie le nouveau modèle, éthique et scientifique, de l'art de vivre

L'humanité n'a plus de modèle de référence. Les idéologies ont failli : le communisme s'est effondré, le capitalisme crée les inégalités, le consumérisme détruit la planète. Les religions ne suivent pas l'évolution des mœurs. Les philosophes sont frileux et les médecins, moralistes.
Et pourtant l'être humain a besoin de modèles au-delà des sportifs dopés, des intellos fatigués et des politiciens à langue de bois.
La psychothérapie prise comme « fait social total », à savoir comme « don » de la société à ses membres, est le nouveau lieu où se forge un modèle de l'art de vivre.
Il ne s'agit pas de la « psy- à la mode » qui vilipende l'individualisme, qui impose le tout verbal ou le tout comportemental, qui se chamaille de livre noir en anti-livre noir et qui traque les futurs délinquants dès l'âge de trois ans.
Non, il s'agit de la psychothérapie prise dans sa globalité qui concerne cinq millions de Français, cent mille professionnels et une rubrique permanente dans tous les médias. Il s'agit des centaines de méthodes et des dizaines de théories qui, à elles toutes, constituent un corpus qui peut et doit servir de nouveau modèle à l'art de vivre. Et ce modèle est éthique, scientifique et créatif.

Ethique
C'est l'individu qui est concerné, c'est la personne qui est respectée, c'est sa qualité de vie qui est recherchée en corps, cœur et conscience, interpellant le social et le politique.

Scientifique
C'est l'ensemble des pratiques thérapeutiques et la réunion des théories psychologiques qui font globalité grâce à une intégration méthodique et épistémologique. C'est cet ensemble qui fait modèle et référence, faisant de l'interaction entre pratique et théorie une dynamique qui s'autoévalue et se valide.

Créatif
Les méthodes continuent à foisonner ; les théories, à s'affiner ; les psychopathologies, à s'ajuster. La psychothérapie est créative, évolutive, comme le sont l'humanité et la planète. Commençons par constituer cette globalité qui est seule à même de faire modèle, par l'intégration. Continuons par être en démarche, en chemin, « à » l'intégration, à la traque de la mal vie, de la survie, de la vie tout court.
Le psychothérapeute peut et doit être le relai, éthique, scientifique et créatif, de ce modèle de l'art de vivre. Il ne manie pas seulement des techniques et des théories, il est lui-même art vivre.
Etre psychothérapeute devient un accomplissement professionnel après de longues études universitaires et la réalisation personnelle d’une vocation si longtemps ajournée.

Liste des praticiens

• La psychothérapie le nouveau modèle, éthique et scientifique, de l’art de vivre

L’humanité n’a plus de modèle de référence. Les idéologies ont failli : le communisme s’est effondré, le capitalisme crée les inégalités, le consumérisme détruit la planète. Les religions ne suivent pas l’évolution des mœurs. Les philosophes sont frileux et les médecins, moralistes.
   Et pourtant, l’être humain a besoin de modèles au-delà des sportifs dopés, des intellos fatigués et des politiciens à langue de bois.
   La psychothérapie prise comme « fait social total », à savoir comme « don » de la société à ses membres, est le nouveau lieu où se forge un modèle de l’art de vivre.
   Il ne s’agit pas de la « psy- à la mode » qui vilipende l’individualisme, qui impose le tout verbal ou le tout comportemental, qui se chamaille de livre noir en anti-livre noir et qui traque les futurs délinquants dès l’âge de trois ans.
   Non, il s’agit de la psychothérapie prise dans sa globalité qui concerne cinq millions de Français, cent mille professionnels et une rubrique permanente dans tous les médias. Il s’agit des centaines de méthodes et des dizaines de théories qui, à elles toutes, constituent un corpus qui peut et doit servir de nouveau modèle à l’art de vivre. Et ce modèle est éthique, scientifique et créatif.

Éthique
C’est l’individu qui est concerné, c’est la personne qui est respectée, c’est sa qualité de vie qui est recherchée en corps, cœur et conscience, interpellant le social et le politique.

Scientifique
C’est l’ensemble des pratiques thérapeutiques et la réunion des théories psychologiques qui font globalité grâce à une intégration méthodique et épistémologique. C’est cet ensemble qui fait modèle et référence, faisant de l’interaction entre pratique et théorie une dynamique qui s’autoévalue et se valide.

   Créatif
   Les méthodes continuent à foisonner ; les théories, à s’affiner ; les psychopathologies, à s’ajuster. La psychothérapie est créative, évolutive, comme le sont l’humanité et la planète. Commençons par constituer cette globalité qui est seule à même de faire modèle, par l’intégration. Continuons par être en démarche, en chemin, « à » l’intégration, à la traque de la mal vie, de la survie, de la vie tout court.
   Le psychothérapeute peut et doit être le relai, éthique, scientifique et créatif, de ce modèle de l’art de vivre. Il ne manie pas seulement des techniques et des théories, il est lui-même art de vivre.
   Être psychothérapeute devient un accomplissement professionnel après de longues études universitaires et la réalisation personnelle d’une vocation si longtemps ajournée.